Privadas: 78.4% de licencias de educación tecnológica vigentes al 31/08/2026

De las 255 licencias registradas al 31 de agosto de 2026, 200 corresponden a instituciones privadas y 55 a públicas. Sin embargo, la cobertura del licenciamiento alcanza solo al 24.2% de las IES privadas y al 16% de las públicas, según información del MINEDU recopilada por ASIEES.

Las instituciones privadas concentran casi ocho de cada diez licencias vigentes de educación superior tecnológica en el Perú. Al 31 de agosto de 2026, de las 255 licencias registradas para Institutos de Educación Superior (IES) y Escuelas de Educación Superior Tecnológica (EEST), 200 corresponden a entidades privadas, equivalentes al 78.4% del total, frente a 55 instituciones públicas, según información del Ministerio de Educación recopilada por la Asociación de Institutos y Escuelas de Educación Superior (ASIEES).

“Esta participación refleja el papel que viene cumpliendo la inversión privada en la ampliación de una oferta de educación superior tecnológica que debe responder a las necesidades del mercado laboral y de los sectores productivos. El licenciamiento representa, además, un reconocimiento al cumplimiento de condiciones básicas de calidad para continuar brindando el servicio educativo”, señaló Javier Rubio, Director de ASIEES.

El representante agregó que la existencia de instituciones privadas con licencia vigente contribuye a diversificar las alternativas de formación para los estudiantes y a ampliar el acceso a carreras técnicas y profesionales técnicas en distintas zonas del país. En ese sentido, sostuvo que el proceso de licenciamiento permite distinguir a las instituciones que cumplen con los estándares mínimos exigidos por la autoridad educativa.

La participación privada también se observa en la cobertura relativa del universo institucional. De las 827 IES privadas registradas, 200 cuentan con licencia, lo que representa el 24.2%. En el caso de las IES públicas, 55 de un total de 343 están licenciadas, equivalente al 16%. Así, la cobertura privada supera a la pública en 8.1 puntos porcentuales y es 1.51 veces mayor.

En términos agregados, sin embargo, el licenciamiento todavía alcanza a una proporción reducida del sistema. Las 255 instituciones licenciadas representan el 21.8% de las 1,170 IES registradas, lo que deja a 915 instituciones fuera del universo de entidades licenciadas considerado en el reporte.

La presencia privada es aún más marcada entre las Escuelas de Educación Superior Tecnológica. De las 19 EEST licenciadas que figuran en el registro, todas son de gestión privada. En conjunto, las IES licenciadas representan 236 del total de 255 licencias, mientras que las EEST representan las 19 restantes.

El avance de la oferta también se viene produciendo principalmente mediante la incorporación de nuevos programas de estudios. De las 93 ampliaciones aprobadas, 87 incluyen programas, equivalentes al 93.5%, mientras que 32 contemplan locales, el 34.4%. Esto sugiere que la expansión institucional se concentra más en la diversificación académica que en la apertura de nueva infraestructura física, aunque una misma aprobación puede incluir ambos componentes.

El registro muestra, no obstante, que el proceso de ordenamiento de la oferta continúa enfrentando dificultades. A agosto de 2026 se contabilizan 138 resultados no favorables, entre ellos 70 desistimientos y 39 solicitudes declaradas no admisibles. A ello se suman 368 IEST privados en proceso de cese, cifra que supera el total de licencias vigentes y constituye uno de los principales focos de atención dentro de la oferta privada.

En cuanto a la evolución reciente, 2025 fue el año más activo del periodo 2023-2026, con 52 licenciamientos, 34 ampliaciones y 45 resultados no favorables. En 2026 se contabilizan 40 licenciamientos, aunque los datos son parciales y corresponden al cierre de agosto.